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Enregistrement W2110707755 · doi:10.1542/peds.2008-3794

Delayed Identification of Pediatric Abuse-Related Fractures

2009· article· en· W2110707755 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePEDIATRICS · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueChild Abuse and Related Trauma
Établissements canadiensSickKids FoundationUniversity of TorontoHospital for Sick Children
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineEmergency departmentChild abusePediatricsRetrospective cohort studyAccidentalPoison controlInjury preventionEmergency medicineMedical emergencyPsychiatrySurgery

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: Because physicians may have difficulty distinguishing accidental fractures from those that are caused by abuse, abusive fractures may be at risk for delayed recognition; therefore, the primary objective of this study was to determine how frequently abusive fractures were missed by physicians during previous examinations. A secondary objective was to determine clinical predictors that are associated with unrecognized abuse. METHODS: Children who were younger than 3 years and presented to a large academic children's hospital from January 1993 to December 2007 and received a diagnosis of abusive fractures by a multidisciplinary child protective team were included in this retrospective review. The main outcome measures included the proportion of children who had abusive fractures and had at least 1 previous physician visit with diagnosis of abuse not identified and predictors that were independently associated with missed abuse. RESULTS: Of 258 patients with abusive fractures, 54 (20.9%) had at least 1 previous physician visit at which abuse was missed. The median time to correct diagnosis from the first visit was 8 days (minimum: 1; maximum: 160). Independent predictors of missed abuse were male gender, extremity versus axially located fracture, and presentation to a primary care setting versus pediatric emergency department or to a general versus pediatric emergency department. CONCLUSIONS: One fifth of children with abuse-related fractures are missed during the initial medical visit. In particular, boys who present to a primary care or a general emergency department setting with an extremity fracture are at a particularly high risk for delayed diagnosis.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,317
Score d'incertitude au seuil0,480

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,264
Écart entre enseignants0,256 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle