Language Barriers and Access to Psychiatric Care: A Systematic Review
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: The objective of this study was to synthesize the available evidence regarding the impact of patients' language proficiency on access to psychiatric care. METHODS: A systematic literature search of PubMed, EMBASE, Medline, and PsycINFO was performed to identify studies published between January 1950 and July 2014 that examined the impact of language proficiency on access to and utilization of psychiatric services in the general population or among patients with psychiatric disorders. The keywords were psychiatry, language, utilization, access, and mental health care. Only articles in English were included. Cross-referencing of the identified articles was also performed. RESULTS: Eighteen articles from four countries were identified, including 13 from the United States, two from Australia, two from Canada, and one from the Netherlands. These reports were generally consistent in showing a clear association between insufficient language proficiency and underutilization of psychiatric services; 15 studies reported that limited language proficiency was significantly associated with less frequent mental health care visits. Only one article showed an inverse relationship between limited language proficiency and use of mental health services, and two articles reported no association. No published data were found on the effects of linguistic interventions on access to mental health care among people with limited language proficiency. CONCLUSIONS: It is plausible that limited language proficiency is closely associated with underutilization of psychiatric services. Still, the lack of prospective interventional data clearly highlights the need for further investigations of the impact of language barriers on access to psychiatric care.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,032 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,006 | 0,005 |
| Bibliométrie | 0,011 | 0,012 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,003 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».