Increased whole-body auditory startle reflex and autonomic reactivity in children with anxiety disorders
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Young patients with anxiety disorders are thought to have a hypersensitive fear system, including alterations of the early sensorimotor processing of threatening information. However, there is equivocal support in auditory blink response studies for an enlarged auditory startle reflex (ASR) in such patients. We sought to investigate the ASR measured over multiple muscles (whole-body) in children and adolescents with anxiety disorders. METHODS: Between August and December 2006, we assessed ASRs (elicited by 8 consecutive tones of 104 dB, interstimulus interval of about 2 min) in 25 patients and 25 matched controls using a case-control design and in 9 nonaffected siblings. We recorded the electromyographic activity of 6 muscles and the sympathetic skin response. We investigated response occurrence (probability %) and response magnitude (area under the curve in microV x ms) of the combined response of 6 muscles and of the single blink response. RESULTS: In patients (17 girls, mean age 12 years; 13 social phobia, 9 generalized anxiety, 3 other), the combined response probability (p = 0.027) of all muscles, the combined area under the curve of all muscles (p = 0.011) and the sympathetic skin response (p = 0.006) were enlarged compared with matched controls. The response probability (p = 0.48) and area under the curve (p = 0.07) of the blink response were normal in patients compared with controls. The ASR pattern was normal with normal latencies in patients compared with controls. In nonaffected siblings, the sympathetic skin response (p = 0.038), but not the combined response probability of all muscles (p = 0.15), was enlarged compared with controls. LIMITATIONS: Limitations are the sample size and restricted comparison to the psychophysiological ASR paradigm. CONCLUSION: The results point toward a hypersensitive central nervous system (fear system), including early sensorimotor processing alterations and autonomic hyperreactivity. The multiple muscle (whole-body) ASR is suggested to be a better tool to detect ASR abnormalities in patients with anxiety disorders than the blink response alone. Abnormalities in ASR serve as a candidate endophenotype of anxiety disorders.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».