MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2111360125 · doi:10.1017/s0954102012000855

Microbial responses to carbon and nitrogen supplementation in an Antarctic dry valley soil

2012· article· en· W2111360125 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAntarctic Science · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiquePolar Research and Ecology
Établissements canadiensAgriculture and Agri-Food Canada
Organismes subventionnairesAntarctica New ZealandRoyal Society
Mots-clésNitrogenEnvironmental scienceCarbon fibersNitrogen cycleNitrogen fixationSoil carbonAgronomyOceanographyGeologySoil waterBiologySoil scienceChemistryMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The soils of the McMurdo Dry Valleys are exposed to extremely dry and cold conditions. Nevertheless, they contain active biological communities that contribute to the biogeochemical processes. We have used ester-linked fatty acid (ELFA) analysis to investigate the effects of additions of carbon and nitrogen in glucose and ammonium chloride, respectively, on the soil microbial community in a field experiment lasting three years in the Garwood Valley. In the control treatment, the total ELFA concentration was small by comparison with temperate soils, but very large when expressed relative to the soil organic carbon concentration, indicating efficient conversion of soil organic carbon into microbial biomass and rapid turnover of soil organic carbon. The ELFA concentrations increased significantly in response to carbon additions, indicating that carbon supply was the main constraint to microbial activity. The large ELFA concentrations relative to soil organic carbon and the increases in ELFA response to organic carbon addition are both interpreted as evidence for the soil microbial community containing organisms with efficient scavenging mechanisms for carbon. The diversity of the ELFA profiles declined in response to organic carbon addition, suggesting the responses were driven by a portion of the community increasing in dominance whilst others declined.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,212
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,302
Écart entre enseignants0,281 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle