The Conventions of Management Research and their Relevance to Management Practice
Notice bibliographique
Résumé
This paper recognizes the failure of management research to communicate with practitioners, and speculates over the reasons why this may be the case. It is possible that the researchers’ interests may not always coincide with management practitioners’; however, even when such interests are congruent, it seems that relatively little management research is published in practitioner journals. We suggest that this is because academic research is written in a style that tends to alienate most practitioners. This paper isolates the stylistic conventions associated with research targeted to academics (typically published in academic journals) and research targeted to practitioners (typically published in practitioner‐oriented journals). Such stylistic differences are illustrated through a study of organizational change whose findings have been published in both academic and practitioner format, namely in the Administrative Science Quarterly and the Harvard Business Review . We suggest that the gap between these two types of research could be narrowed through processes of translation (i.e. academic jargon could be translated in practitioner language). In addition we might consider greater use of Mode 2 research over Mode 1 research (academic). Mode 2 research presupposes that teams of academics and practitioners assemble to define the research problem and methodology in terms appropriate to a particular context and in a way that accounts for all existing interests so that translation processes are seamless. However, Mode 2 creates its own gap in that the knowledge is more contextual and may not reach a wide audience.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».