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Enregistrement W2111912849 · doi:10.1177/1049732305285341

Hope and Probability: Patient Perspectives of the Meaning of Numerical Information in Cancer Communication

2006· article· en· W2111912849 sur OpenAlex
Sally Thorne, T. Gregory Hislop, Margot Kuo, Elizabeth-Anne Armstrong

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueQualitative Health Research · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiquePatient-Provider Communication in Healthcare
Établissements canadiensCanadian Centre for Applied Research in Cancer ControlBC Cancer AgencyUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInterpretation (philosophy)Context (archaeology)Thematic analysisMeaning (existential)CompassionInformed consentPerspective (graphical)Set (abstract data type)PsychologyCancerQualitative researchSocial psychologyMedicineComputer scienceSociologyPsychotherapistAlternative medicineSocial scienceArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Although the complexities inherent in human communication make it a difficult target for empirical investigation and systematic interpretation, it is well recognized that patient-provider communication can have either a powerfully negative or positive influence on the experience of cancer. Drawing on an extensive data set derived from interviews with 200 cancer patients, the authors examine the impact of information provided in numerical form within cancer care communications from the patient perspective. In this context, they present findings related to various uses and abuses of numbers within cancer care communication, and illustrate how numerical information constitutes a specialized communication form with considerable potency for shaping the cancer experience. In particular, accounts of the thematic relationship between numbers and hope, from the perspective of those on the receiving end of cancer care, provide a unique perspective from which to interpret issues of compassion, caring, and informed consent.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,080
Score d'incertitude au seuil0,935

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,531
Tête enseignante GPT0,602
Écart entre enseignants0,071 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle