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Enregistrement W2112112792 · doi:10.1163/187847612x648800

Making Sense of Scents: The Colour and Texture of Odours

2012· article· en· W2112112792 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSeeing and Perceiving · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueOlfactory and Sensory Function Studies
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyCommunicationStimulus (psychology)Sensory systemCognitive psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The purpose of this study was to document colour and texture associations to odours using a variety of odours including both pleasant and unpleasant odours, some of which were likely to be unfamiliar. We asked non-synaesthetic adults (n = 78) to make colour and shape/texture associations to 22 odours. A subset of the participants (n = 41) smelled the odours a second time in order to identify them. Each odour stimulus was associated consistently to one or more specific colours and/or textures (all p's < 0.01 by binomial probability statistics). Associations to the four odours that were identified accurately (cinnamon, lemon, peppermint and licorice) seemed to be based on learning/memory (e.g. lemon = yellow). The associations to the 18 odours that were not identified accurately are less likely to be based on learning/memory (e.g. ginger = black, rough, sharp; lavender = green, white, liquid, sticky). We speculate that sensory associations to odours, like those to pitch and letters (e.g. Mondloch and Maurer, 2004; Spector and Maurer, 2008), may result from the joint influence of learning and natural biases linking dimensions across sensory systems. Such links may reflect inherent neural organization that is modifiable with learning and that can manifest as cross-modal associations or synaesthetic percepts.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,722
Score d'incertitude au seuil0,181

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,206
Tête enseignante GPT0,311
Écart entre enseignants0,106 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle