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Enregistrement W2112279976

The Relevance of National and International Laws for the Protection of the Rights of Women and Children in Ghana: A Critical Look at the Trokosi System in Ghana

2010· article· en· W2112279976 sur OpenAlexaff
Nicholas Adete Bastine

Notice bibliographique

RevueSSRN Electronic Journal · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMarriage and Sexual Relationships
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHuman rightsConstitutionLawPoliticsPolitical scienceInternational lawRelevance (law)UniversalismGovernment (linguistics)International Covenant on Civil and Political RightsFundamental rightsSociologyRight to property
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper demonstrates that the rights of women and children are not being protected effectively in Ghana. It argues that although Ghana has laws such as the 1992 Constitution, a number of international human rights laws that Ghana had ratified to protect the rights of women and children, and the Criminal Code (Amendment) Act, 1998, trokosi which discriminates against women and children is being practiced in the country. The paper attempts to answer why: (a) Ghanaian women and children continue to be oppressed in spite of Ghana’s robust domestic and international laws that protect them? (b) the government does not enforce the trokosi law?, and (c) the 1992 Constitution has not been effective in eliminating violence against women and children Ghana? The paper anchors the trokosi practice in the paradigms of cultural relativism and universalism, and discusses the (i) presence of a strong patriarchal framework and the family structure which favours men over women in Ghana, the (ii) the secrecy of traditional religious practices, particularly, the trokosi rituals; (iii) the possible irrelevance of international conventions to Ghana’s cultural and political situation; and (iv) the internal dynamics of Ghanaian politics. The paper concludes that trokosism persists in Ghana because of the conflict between culture and religious norms on the one hand and positive laws on the other.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,124
Score d'incertitude au seuil0,936

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,287
Écart entre enseignants0,274 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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