Extended Work Shifts and the Risk of Motor Vehicle Crashes among Interns
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Long work hours and work shifts of an extended duration (> or =24 hours) remain a hallmark of medical education in the United States. Yet their effect on health and safety has not been evaluated with the use of validated measures. METHODS: We conducted a prospective nationwide, Web-based survey in which 2737 residents in their first postgraduate year (interns) completed 17,003 monthly reports that provided detailed information about work hours, work shifts of an extended duration, documented motor vehicle crashes, near-miss incidents, and incidents involving involuntary sleeping. RESULTS: The odds ratios for reporting a motor vehicle crash and for reporting a near-miss incident after an extended work shift, as compared with a shift that was not of extended duration, were 2.3 (95 percent confidence interval, 1.6 to 3.3) and 5.9 (95 percent confidence interval, 5.4 to 6.3), respectively. In a prospective analysis, every extended work shift that was scheduled in a month increased the monthly risk of a motor vehicle crash by 9.1 percent (95 percent confidence interval, 3.4 to 14.7 percent) and increased the monthly risk of a crash during the commute from work by 16.2 percent (95 percent confidence interval, 7.8 to 24.7 percent). In months in which interns worked five or more extended shifts, the risk that they would fall asleep while driving or while stopped in traffic was significantly increased (odds ratios, 2.39 [95 percent confidence interval, 2.31 to 2.46] and 3.69 [95 percent confidence interval, 3.60 to 3.77], respectively). CONCLUSIONS: Extended-duration work shifts, which are currently sanctioned by the Accreditation Council for Graduate Medical Education, pose safety hazards for interns. These results have implications for medical residency programs, which routinely schedule physicians to work more than 24 consecutive hours.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle