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Enregistrement W2112507473

Performance measurement in healthcare: part I--concepts and trends from a State of the Science Review.

2006· article· en· W2112507473 sur OpenAlexaff
Carol E. Adair, Elizabeth Simpson, Ann Casebeer, Judith M. Birdsell, Steven Lewis

Notice bibliographique

RevuePubMed · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiquePatient Satisfaction in Healthcare
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPerformance measurementGrey literatureHealth careAccountabilityMultidisciplinary approachSystematic reviewEnthusiasmQuality (philosophy)Organizational performanceField (mathematics)BibliometricsPublic relationsPsychologyKnowledge managementPolitical scienceComputer scienceMEDLINEBusinessSociologyMarketingSocial scienceLibrary scienceSocial psychology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Performance measurement is touted as an important mechanism for organizational accountability in industrialized countries. This paper describes a systematic review of business and health performance measurement literature to inform a research agenda on healthcare performance measurement. METHODS: A search of the peer-reviewed business and healthcare literature for articles about organizational performance measurement yielded 1,307 abstracts. Multi-rater relevancy ratings, citation checks, expert nominations and quality ratings resulted in 664 articles for review. Key themes were extracted from the papers, followed by multi-reader validation. Information was supplemented with grey literature. RESULTS: The performance literature was diverse and fragmented, and relevant evidence was difficult to locate. Most literature is non-empirical and originates from the United States and the United Kingdom. No agreement on definitions or concepts is evident within or across disciplines. Study quality is not high in either field. Performance measurement arose in public services and business at about the same time. The evolution of thought on performance measurement ranges from unfettered enthusiasm to sober reassessment. CONCLUSIONS: The research base on performance measurement is in its infancy, and evidence to guide practice is sparse. A coherent multidisciplinary research agenda on the topic is needed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,159
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,125
Tête enseignante GPT0,385
Écart entre enseignants0,261 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations36
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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