Testing the Decline of Parliament Thesis: Ireland, 1923–2002
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Notice bibliographique
Résumé
There is a long-standing argument that in Westminster-style systems parliaments are in decline. The frequency with which the head of government intervenes in parliament is one indicator of this supposed decline. Studies conducted in Britain and Canada show that the frequency of prime ministerial interventions has declined over time, suggesting that the decline of parliament thesis holds true in this regard at least. This article examines the Irish case and shows that the situation is different. As in Britain and Canada, there has been a decline in particular forms of activity. However, the overall level has increased over time. These findings suggest that in the Irish case at least and on the basis of this one indicator the decline of parliament thesis does not hold true. Moreover, when we contextualise the findings, particularly on the basis of a qualitative analysis of the changing nature of the presentation of the Order of Business over the last 30 years, we find that the decline of parliament thesis is weakened further. Thus, this article suggests that the decline of parliament thesis is not applicable to all examples of Westminster-style parliamentary systems.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle