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Enregistrement W2112563309 · doi:10.12927/cjnl.2008.19691

Nursing Workforce Utilization: An Examination of Facilitators and Barriers on Scope of Practice

2008· article· en· W2112563309 sur OpenAlexaffvenueabout
Nelly D. Oelke, Debbie White, Jeanne Besner, Diane Doran, Linda M. Hall, Phyllis Giovannetti

Notice bibliographique

RevueNursing leadership · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueGlobal Health Workforce Issues
Établissements canadiensAlberta Health Services
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésScope of practiceNursingWorkforceScope (computer science)WorkloadTeamworkJob satisfactionWork (physics)MedicineNurse educationHealth carePsychologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Several reports have highlighted the need to address underutilization of health human resources, but barriers to and facilitators of role optimization for nurses are poorly understood. The purpose in this study was to understand the perceptions of nurses - Licensed Practical Nurses (LPNs), Registered Nurses (RNs) and Registered Psychiatric Nurses (RPNs) - of the extent to which they can work to full scope of practice and identify barriers and facilitators in optimizing their roles. As part of a mixed-methods study, semi-structured interviews were conducted with 167 acute care nurses (RNs, LPNs, RPNs and nurse managers) in three western Canadian health regions. Approximately 48% of all nurses interviewed felt they were working to full scope, at least some of the time. Barriers to working to full scope included heavy workload, high patient acuity, lack of time, poor communication and ineffective teamwork. Identified facilitators were working as a team, management and leadership support and support for continuing education. Barriers need to be addressed in light of nursing shortages, as these are closely related to job satisfaction and directly affect the retention and recruitment of all groups of nurses. Policies and strategies based on these findings must be developed to ensure that nurses can work to their full scope of practice.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,031
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,113
Score d'incertitude au seuil0,225

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,031
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,364
Tête enseignante GPT0,470
Écart entre enseignants0,106 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations81
Publié2008
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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