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Enregistrement W2112610717 · doi:10.1186/1472-6963-9-113

Development of a nursing intervention to facilitate optimal antiretroviral-treatment taking among people living with HIV

2009· article· en· W2112610717 sur OpenAlexafffundabout
Pilar Ramirez-Garcìa, José Côté

Notice bibliographique

RevueBMC Health Services Research · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHIV/AIDS Research and Interventions
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesUniversité de Montréal
Mots-clésIntervention (counseling)Intervention mappingNursing researchHealth administrationNursingMedicinePersuasionPopulationPublic healthHealth informaticsHealth promotionPsychologySocial psychologyEnvironmental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Failure by a large portion of PLHIV to take optimally ARV treatment can have serious repercussions on their health. The absence of a systematic treatment-taking promotion program in Quebec prompted stakeholders to develop jointly a theory- and evidence-based nursing intervention to this end. This article describes the results of a collective effort by researchers, clinicians and PLHIV to share their knowledge and create an appropriate intervention. METHODS: Intervention mapping was used as the framework for developing the intervention. First, the target population and environmental conditions were analyzed and a literature review conducted to identify predictors of optimal treatment taking. The predictors to emerge were self-efficacy and attitudes. Performance objectives were subsequently defined and crossed-referenced with the predictors to develop a matrix of change objectives. Then, theories of self-efficacy and persuasion (the predictors to emerge from step 1), together with practical strategies derived from these theories, were used to design the intervention. Finally, the sequence and content of the intervention activities were defined and organized, and the documentary material designed. RESULTS: The intervention involves an intensive, personalized follow-up over four direct-contact sessions, each lasting 45-75 minutes. Individuals are engaged in a learning process that leads to the development of skills to motivate themselves to follow the therapeutic plan properly, to overcome situations that make taking the antiretroviral medication difficult, to cope with side-effects, to relate to people in their social circle, and to deal with health professionals. CONCLUSION: The intervention was validated by various health professionals and pre-tested with four PLHIV. Preliminary results support the suitability and viability of the intervention. A randomized trial is currently underway to verify the effectiveness of the intervention in promoting optimal antiretroviral treatment taking.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,020
Score d'incertitude au seuil0,039

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,096
Tête enseignante GPT0,444
Écart entre enseignants0,348 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2009
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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