Copper-catalyzed asymmetric allylic substitution reactions with organozinc and Grignard reagents
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
Abstract Asymmetric allylic alkylations (AAAs) are among the most powerful C-C bond-forming reactions. We present a brief overview of copper-catalyzed AAAs with organometallic reagents and discuss our own contributions to this field. Work with zinc reagents and phosphoramidite ligands provided a framework for later developments which employ Grignard reagents and ferrocenyl ligands. High yields and excellent regioselectivities and enantioselectivities are achieved. The AAAs may be more general than previously envisioned, in terms of using substrates functionalized with heteroatoms at various positions; heteroatom substituents at the γ-position provide densely functionalized building blocks. These h -AAA reactions rely on the design of appropriate substrates containing heteroatoms and have allowed us to demonstrate viable new approaches toward the synthesis of versatile organic building blocks. We illustrate that the chiral secondary allylic alcohols, primary homo-allylic alcohols and amines can readily be obtained in high enantiomeric purity in a catalytic asymmetric fashion by copper-catalyzed AAAs. Furthermore, we show that manipulation of the terminal olefin provides chiral building blocks where the ee of the starting materials is preserved.
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Prédiction distillée sur la base complète
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Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
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score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle