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Enregistrement W2113049819 · doi:10.1186/2211-1522-3-4

“I just NEED to move…”: examining women’s passion for physical activity and its relationship with daily affect and vitality

2013· article· en· W2113049819 sur OpenAlexafffund
Eva Guérin, Michelle Fortier, Tamara Williams

Notice bibliographique

RevuePsychology of Well-Being Theory Research and Practice · 2013
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePsychological Well-being and Life Satisfaction
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaJohns Hopkins University
Mots-clésPassionAffect (linguistics)VitalityExperience sampling methodPsychologyScale (ratio)Physical activitySocial psychologyClinical psychologyDevelopmental psychologyMedicinePhysical therapyTheology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Physical activity has been linked to well-being among women. One psychological perspective that can offer insights regarding this relationship is the Dualistic Model of Passion. The model posits that individuals can internalize a valued activity in an autonomous fashion, facilitating a harmonious passion, or in a controlled way, resulting in an obsessive passion. The overall purpose of this experience sampling study with physically active working mothers was to examine the influence of passion towards physical activity on daily positive and negative affect as well as more generally in terms of vitality. Sixty-three healthy and active middle-aged women participated in this study. The women attended a baseline session to complete a series of self-report questionnaires including The Passion Scale. Then, using the experience sampling method, the women responded to electronic questionnaires pertaining to their daily affect and physical activity engagement over a 14-day period. Subsequently they attended a second session during which levels of vitality were assessed. The data were analyzed using Hierarchical Linear Modeling and Analyses of Covariance. Sixty of the participants (95%) were passionate towards physical activity. Daily positive affect was higher and negative affect lower on days when the women engaged in their passion (i.e., physical activity). On these active days, associations between overall positive and negative affect and levels of harmonious or obsessive passion were in the expected directions, albeit not significant. Levels of harmonious and obsessive passion moderated the relationship between activity engagement and positive affect such that obsessively passionate women felt significantly worse on days when they were not active. Vitality was negatively associated with obsessive passion and positively with harmonious passion. The findings were consistent with the Dualistic Model of Passion and they suggest avenues of future enquiry. In considering physical activity as a strategy to optimize women’s well-being, the internalization process of this activity (autonomous versus controlled) should be considered. Potential application of these results should involve facilitating more harmonious passions towards physical activity by emphasizing flexible and volitional participation that is well balanced among other activities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,007

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,130
Tête enseignante GPT0,456
Écart entre enseignants0,326 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2013
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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