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Enregistrement W2113079313 · doi:10.1177/1473325013491447

Pre-implementation knowledge tool development for health services providers: A qualitative study of Canadian social workers

2013· article· en· W2113079313 sur OpenAlexaffabout
Sarah Dykeman, Allison Williams, Valorie A. Crooks

Notice bibliographique

RevueQualitative Social Work · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Work Education and Practice
Établissements canadiensSimon Fraser UniversityMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésKnowledge translationFocus groupSocial workQualitative researchDisseminationProcess (computing)Knowledge managementQualitative propertyPsychologyPublic relationsMedical educationSociologyComputer scienceMedicineBusinessPolitical scienceSocial scienceMarketing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Recent research has shown that social workers are particularly well placed to disseminate information about health-related social programs such as Canada’s Compassionate Care Benefit (CCB). Low uptake of the CCB may be due, in part, to a lack of knowledge. In response to this, we report on the development of CCB knowledge tools aimed specifically at social workers. Social worker-specific tools about the CCB were developed through a multi-step process. Using a computer-based qualitative messaging survey ( n = 16), social workers chose what they determined to be the most important messages needed to gain knowledge about the CCB. Using these chosen messages, draft tools were created and then refined for content and aesthetics using a focus group ( n = 8) and information from key informant interviews ( n = 3). Further research is needed to evaluate tool implementation effectiveness and use in practice. This study contributes to the understanding of knowledge translation strategies specific to social workers, and particularly those working in end-of-life settings.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,041
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,053
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,399
Score d'incertitude au seuil0,803

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0410,053
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0030,003
Études des sciences et des technologies0,0240,012
Communication savante0,0060,003
Science ouverte0,0030,006
Intégrité de la recherche0,0020,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,131
Tête enseignante GPT0,528
Écart entre enseignants0,398 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2013
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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