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Enregistrement W2113111292 · doi:10.1093/cercor/bhs187

Developmental Changes in Organization of Structural Brain Networks

2012· article· en· W2113111292 sur OpenAlexaff
Budhachandra Khundrakpam, Andrew Reid, Jens Bräuer, Félix Carbonell, John D. Lewis, Stephanie H. Ameis, Sherif Karama, Junki Lee, Zhang Chen, Samir Das, Alan C. Evans, William S. Ball, Anna W. Byars, Mark B. Schapiro, Wendy Bommer, April Carr, April German, Scott Dunn, Michael J. Rivkin, Deborah P. Waber, Robert V. Mulkern, Sridhar Vajapeyam, Abigail Chiverton, Peter E. Davis, Julie Koo, Jacki Marmor, Christine Mrakotsky, Richard L. Robertson, Gloria B. McAnulty, Michael E. Brandt, Jack Μ. Fletcher, Larry A. Kramer, Grace Yang, Cara McCormack, Kathleen M. Hebert, Hilda Volero, Kelly N. Botteron, Robert C. McKinstry, William M. Warren, Tomoyuki Nishino, C. Robert Almli, Richard D. Todd, John N. Constantino, Jennifer Levitt, Jeffrey Alger, Joseph O'Neil, Arthur W. Toga, Robert F. Asarnow, David Fadale, Laura Heinichen, Cedric Ireland, Dah-Jyuu Wang, E. Daniel Moss, Robert A. Zimmerman, Brooke Bintliff, Ruth Bradford, Janice Newman, Rozalia Arnaoutelis, G. Bruce Pike, D. Louis Collins, Gabriel Leonard, Tomáš Paus, Alex Zijdenbos, Vladimir Fonov, Luke Fu, Jonathan Harlap, Ilana R. Leppert, Denise Milovan, Dario Vins, Thomas Zeffiro, J. Van Meter, Nicholas Lange, Michael P. Froimowitz, Cheryl A. Rainey, Stan Henderson, Jennifer L. Edwards, Diane Dubois, Karla Smith, Tish Singer, Aaron A. Wilber, Carlo Pierpaoli, Peter J. Basser, Lin‐Ching Chang, Chen Guan Koay, Lindsay Walker, Lisa S. Freund, Judith M. Rumsey, Lauren Baskir, Laurence Stanford, Karen Sirocco, Katrina Gwinn, Giovanna Spinella, Jeffry R. Alger, Joseph O’Neill

Notice bibliographique

RevueCerebral Cortex · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueFunctional Brain Connectivity Studies
Établissements canadiensSickKids FoundationUniversity of TorontoMcGill UniversityHospital for Sick ChildrenMontreal Neurological Institute and Hospital
Organismes subventionnairesNational Institute of Child Health and Human DevelopmentEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human DevelopmentNational Institute on Drug AbuseNational Institute of Neurological Disorders and StrokeNational Institute of Mental HealthNational Institutes of Health
Mots-clésModularity (biology)CognitionNeuroimagingNeurosciencePsychologyEarly childhoodStructural plasticityDevelopmental psychologyBiologyEvolutionary biology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Recent findings from developmental neuroimaging studies suggest that the enhancement of cognitive processes during development may be the result of a fine-tuning of the structural and functional organization of brain with maturation. However, the details regarding the developmental trajectory of large-scale structural brain networks are not yet understood. Here, we used graph theory to examine developmental changes in the organization of structural brain networks in 203 normally growing children and adolescents. Structural brain networks were constructed using interregional correlations in cortical thickness for 4 age groups (early childhood: 4.8-8.4 year; late childhood: 8.5-11.3 year; early adolescence: 11.4-14.7 year; late adolescence: 14.8-18.3 year). Late childhood showed prominent changes in topological properties, specifically a significant reduction in local efficiency, modularity, and increased global efficiency, suggesting a shift of topological organization toward a more random configuration. An increase in number and span of distribution of connector hubs was found in this age group. Finally, inter-regional connectivity analysis and graph-theoretic measures indicated early maturation of primary sensorimotor regions and protracted development of higher order association and paralimbic regions. Our finding reveals a time window of plasticity occurring during late childhood which may accommodate crucial changes during puberty and the new developmental tasks that an adolescent faces.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,004

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,246
Écart entre enseignants0,221 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations241
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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