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Enregistrement W2113138763 · doi:10.1136/sextrans-2013-051491

Associations between rushed condom application and condom use errors and problems: Table 1

2014· article· en· W2113138763 sur OpenAlexaff
Richard Crosby, Cynthia A. Graham, Robin R. Milhausen, Stephanie A. Sanders, William L. Yarber, Lydia A. Shrier

Notice bibliographique

RevueSexually Transmitted Infections · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueAdolescent Sexual and Reproductive Health
Établissements canadiensUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesNational Institute of Allergy and Infectious Diseases
Mots-clésCondomMedicinePopulationOddsOdds ratioDemographyFamily medicineHuman immunodeficiency virus (HIV)Environmental healthLogistic regressionInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To determine whether any of four condom use errors/problems occurred more frequently when condom application was 'rushed' among a clinic-based sample from three US states. METHODS: A convenience sample (n=512) completed daily electronic assessments including questions about condom use being rushed and also assessed condom breakage, slippage, leakage and incomplete use. RESULTS: Of 8856 events, 6.5% (n=574) occurred when application was rushed. When events involved rushed condom application, the estimated odds of breakage and slippage were almost doubled (estimated OR (EOR)=1.90 and EOR=1.86). Rushed application increased the odds of not using condoms throughout sex (EOR=1.33) and nearly tripled the odds of leakage (EOR=2.96). With one exception, all tests for interactions between gender and rushed application and between age and rushed application were not significant (p values>0.10). CONCLUSIONS: This event-level analysis suggests that women and men who perceive that condom application was rushed are more likely to experience errors/problems during the sexual event that substantially compromise the protective value of condoms against disease and pregnancy. Educational efforts emphasising the need to allow ample time for condom application may benefit this population.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,100
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,059
Tête enseignante GPT0,366
Écart entre enseignants0,308 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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