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Enregistrement W2113202793 · doi:10.1177/194008291200500109

Crop Raiding Patterns of Solitary and Social Groups of Red-Tailed Monkeys on Cocoa Pods in Uganda

2012· article· en· W2113202793 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueTropical Conservation Science · 2012
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePrimate Behavior and Ecology
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesNational Institutes of Health
Mots-clésWildlifeCropHuman–wildlife conflictAgroforestryGeographyWildlife conservationBiologyEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Crop damage by wildlife is a very prevalent form of human-wildlife conflict adjacent to protected areas, and great economic losses from crop raiding impede efforts to protect wildlife. Management plans are needed to decrease damage by raiding wildlife, yet conservation biologists typically lack the basic information needed for informed conservation strategies. Red-tailed monkeys ( Cercopithecus ascanius) raid a variety of crops adjacent to protected forests in East Africa; however, the role of group structure on crop raiding has not been explored. Here, crop raiding patterns of solitary males and social groups were investigated during 10 months in a plantation of mature cocoa in Uganda. Monkeys gained access to the plantation via trees planted as wind breaks and shade trees, and the sighting frequency of groups was negatively related to the distance from the forest edge. In contrast, solitary males were sighted more frequently far from the forest edge and caused proportionately greater damage than members raiding in a social group. These results highlight that for social animals, crop raiding behavior can vary among types of social groupings; appropriate strategies to cope with raiding must therefore respond to this variation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,023
Score d'incertitude au seuil0,309

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,079
Tête enseignante GPT0,368
Écart entre enseignants0,289 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle