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Enregistrement W2113422516 · doi:10.1016/j.jaac.2014.03.004

Biological Overlap of Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder and Autism Spectrum Disorder: Evidence From Copy Number Variants

2014· article· en· W2113422516 sur OpenAlexafffund
Joanna Martin, Miriam Cooper, Marian L. Hamshere, Andrew Pocklington, Stephen W. Scherer, Lindsey Kent, Michael Gill, Michael J. Owen, Nigel Williams, Michael O‘Donovan, Anita Thapar, Peter Holmans

Notice bibliographique

RevueJournal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueAutism Spectrum Disorder Research
Établissements canadiensSickKids FoundationHospital for Sick ChildrenUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchUniversity of TorontoWellcome TrustMedical Research CouncilGenome Canada
Mots-clésAutism spectrum disorderAttention deficit hyperactivity disorderPsychologyAutismPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) and autism spectrum disorder (ASD) often co-occur and share genetic risks. The aim of this analysis was to determine more broadly whether ADHD and ASD share biological underpinnings. METHOD: We compared copy number variant (CNV) data from 727 children with ADHD and 5,081 population controls to data from 996 individuals with ASD and an independent set of 1,287 controls. Using pathway analyses, we investigated whether CNVs observed in individuals with ADHD have an impact on genes in the same biological pathways as on those observed in individuals with ASD. RESULTS: The results suggest that the biological pathways affected by CNVs in ADHD overlap with those affected by CNVs in ASD more than would be expected by chance. Moreover, this was true even when specific CNV regions common to both disorders were excluded from the analysis. After correction for multiple testing, genes involved in 3 biological processes (nicotinic acetylcholine receptor signalling pathway, cell division, and response to drug) showed significant enrichment for case CNV hits in the combined ADHD and ASD sample. CONCLUSION: The results of this study indicate the presence of significant overlap of shared biological processes disrupted by large rare CNVs in children with these 2 neurodevelopmental conditions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,008

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0030,002
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,307
Écart entre enseignants0,287 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations131
Publié2014
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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