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Enregistrement W2113480841 · doi:10.1097/anc.0b013e3181fc7c5d

Parental Decision Making Regarding Treatment of Hypoplastic Left Heart Syndrome

2010· article· en· W2113480841 sur OpenAlex
Marcia K. Ellinger, Gwen R. Rempel

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAdvances in Neonatal Care · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCongenital Heart Disease Studies
Établissements canadiensUniversity of AlbertaAlberta HealthAlberta Health Services
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHypoplastic left heart syndromeMedicinePalliative carePediatricsNorwood procedureIntensive care medicineHeart defectHeart diseaseNursingInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Parents of children diagnosed with a complex congenital heart anomaly such as hypoplastic left heart syndrome (HLHS) are faced with the challenge of choosing the best treatment option for their children. Parents must decide among options of compassionate care, palliative reconstructive surgery, or neonatal cardiac transplantation, and additionally with antenatal diagnosis must decide regarding continuation of pregnancy. With improved survival rates yet persistent morbidities following the Norwood surgical approach for HLHS, controversy remains whether parents should be counseled on all treatment options as evidenced by research that articulates the varied opinions of health care providers. The parents' perspective is less well researched. In this study, interview data from parents who chose the Norwood-Sano surgical option were analyzed to provide insight into the various treatment options they were given following diagnosis of HLHS in their children and how they came to choose the surgical palliation option.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,487
Score d'incertitude au seuil0,561

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,311
Écart entre enseignants0,302 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle