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Enregistrement W2113595179 · doi:10.4172/2155-6113.1000e114

HIV Infection among Transgender Women: Challenges and Opportunities

2014· article· en· W2113595179 sur OpenAlexaff
Thomas Kerr Eugenia Soclas

Notice bibliographique

RevueJournal of AIDS & Clinical Research · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHIV/AIDS Research and Interventions
Établissements canadiensSt. Paul's HospitalUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineHuman immunodeficiency virus (HIV)TransgenderTransgender womenOmicsTransgender PersonMen who have sex with menFamily medicineBioinformaticsSyphilisGender studiesBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Copyright: © 2014 Kerr T, et al. This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original author and source are credited. Impressive gains continue to be made in the global fight against HIV disease. Notably, a new and growing body of observational and experimental evidence has revealed the powerful role that antiretroviral therapy can play in reducing not only morbidity and mortality at the individual level, but also HIV transmission at the population level [1,2]. This has led to renewed calls for the aggressive scale-up of HIV treatment, calls that have been supported by an array of cost effectiveness studies and prompted slogans referring to a potential “AIDS-free generation”. In addition, several studies demonstrated the potential efficacy of pre-exposure prophylaxis (PrEP) among HIVnegative individuals at risk, although fears regarding low adherence and implementation challenges resulted in a low uptake of this intervention. In 2013, the US Centers for Disease Control and Prevention released new evidence from the Bangkok Tenofovir Study suggesting that the benefits of PrEP interventions could likely be extended to people who inject drugs [3]. This trial built upon the results of previous studies reporting on potential benefits of PrEP for men who have sex with men and heterosexually active women and men [4-6].

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,017
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,937
Score d'incertitude au seuil0,791

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0170,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,424
Tête enseignante GPT0,523
Écart entre enseignants0,099 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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