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Enregistrement W2113886841 · doi:10.3152/147154605781765508

Cumulative effects assessment and EIA follow-up: a proposed community-based monitoring program in the Oil Sands Region, northeastern Alberta

2005· article· en· W2113886841 sur OpenAlex
L. B. Lawe, Jody M. Wells, Mikisew Cree

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueImpact Assessment and Project Appraisal · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueEnvironmental and Social Impact Assessments
Établissements canadiensAssembly of First NationsUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOil sandsCumulative effectsEnvironmental scienceEnvironmental protectionEnvironmental planningGeographyArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The Mikisew Cree First Nation (MCFN) intervened at the regulatory hearings for two recently proposed Oil Sands developments because of concerns relating to cumulative environmental effects to the water resource. A gap analysis conducted by IEG of current monitoring initiatives indicated that the MCFN requested more changes to monitoring processes (such as meaningful input, transparency, authenticity) than to monitoring initiatives (such as additional groundwater monitoring). A community-based monitoring program based on Environment Canada's nationally recognized Canadian Community Monitoring Network model was recommended. Ultimately the use of this approach to follow-up will begin to reflect the value base of all area residents, making the data more trusted in overall management decisions concerning cumulative effects. Judicial processes launched by First Nations against development corporations often involve cumulative effects management. A cumulative effects protocol is briefly outlined that seeks to remediate common concerns. Keywords: monitoringFirst Nationscommunitycumulative effectsOil Sandswaterterrestrial

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,076
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,404
Écart entre enseignants0,369 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle