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Enregistrement W2113938691 · doi:10.1109/scam.2015.7335412

On the comprehension of code clone visualizations: A controlled study using eye tracking

2015· article· en· W2113938691 sur OpenAlexafffund
Md. Sami Uddin, Varun Gaur, Carl Gutwin, Chanchal K. Roy

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueSoftware Engineering Research
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésProgram comprehensionComputer scienceEye trackingclone (Java method)Code (set theory)ComprehensionProgramming languageTracking (education)Artificial intelligenceHuman–computer interactionSoftwareSoftware systemPsychologyBiologyGenetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Code clone visualizations (CCVs) are graphical representations of clone detection results provided by various state-of-the-art command line and graphical analysis tools. In order to properly analyze and manipulate code clones within a target system, these visualizations must be easily and efficiently comprehensible. We conducted an eye-tracking study with 20 participants (expert, intermediate, and novice) to assess how well people can comprehend visualizations such as Scatter plots, Treemaps, and Hierarchical Dependency Graphs provided by VisCad, a recent clone visualization tool. The goals of the study were to find out what elements of the visualizations (e.g., colors, shapes, object positions) are most important for comprehension, and to identify common usage patterns for different groups. Our results help us understand how developers with different levels of expertise explore and navigate through the visualizations while performing specific tasks. Distinctive patterns of eye movements for different visualizations were found depending on the expertise of the participants. Color, shape and position information were found to play vital roles in comprehension of CCVs. Our results provide recommendations that can improve the implementation of visualization techniques in VisCad and other clone visualization systems.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,429
Score d'incertitude au seuil0,210

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,115
Tête enseignante GPT0,383
Écart entre enseignants0,268 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2015
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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