A Comparison of the Physiological Responses to Underwater Arm Cranking and Breath Holding Between Synchronized Swimmers and Breath Holding Untrained Women
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
Exercise and breath holding in the water such as that performed in the sport of synchronized swimming may evoke the physiological consequences of the diving response. The purpose of this study was to investigate the physiological responses of breath holding during underwater arm cranking in synchronized swimmers who are trained in breath holding and compare these responses to untrained women. Each participant performed 6 breath holding periods in the water (2 × 10s, 2 × 20s and 2 × 25s) with 2 minutes of normal breathing in between, in either an ascending or descending order while performing arm crank exercise. The intensity of arm crank exercise was set below the individual ventilatory threshold. Both synchronized swimmers and controls were matched on sitting height and then randomly divided into 2 groups: one group started breath holding with the longest (25s) breath holding periods while the other group began breath holding with the shortest (10s) breath holding periods. The synchronized swimmers experienced a significant decrease in heart rate while breath holding for 20 and 25s but the changes in heart rate for the control group was not consistent between subgroups. Full recovery from breath holding was identified for minute ventilation after 25s of recovery from breath holding for all groups. Results suggest synchronized swimmers exhibited a better adaptation to breath holding while exercising underwater.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle