Antidepressant Use During Pregnancy: A Critical Systematic Review of the Literature
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Over the past 15 years, the number of studies investigating the potential teratogenic effects of antidepressants has drastically increased. Prescribing antidepressants during pregnancy is becoming a challenge for health care providers because of conflicting data on their teratogenic potential. A critical systematic review of studies describing the relationship between antidepressant use during pregnancy and its impact on congenital malformations, prematurity, low birth weight (LBW), and child development was undertaken to summarize the current evidence-based findings. Most antidepressants do not pose a major teratogenic risk, although the data supporting this conclusion vary from one type to another. While SSRIs and tricyclics have been examined in a considerable number of studies, only scarce data is available on new antidepressants. The use of paroxetine during organogenesis has been linked to an increase in the risk of cardiovascular malformations. The impact of prenatal exposure to antidepressants on prematurity and LBW remains controversial, and most studies evaluating these outcomes are limited by their small sample size and lack of adequate reference group. Finally, information on the long-term effects of gestational antidepressant use on child development is only starting to emerge, and existing information is too limited to determine the risk.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle