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Enregistrement W2114427320

Effects of dynamic and static stretching within general and activity specific warm-up protocols.

2012· article· en· W2114427320 sur OpenAlexaff
Michael Samson, Duane C. Button, Anis Chaouachi, David G. Behm

Notice bibliographique

RevuePubMed · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSports injuries and prevention
Établissements canadiensMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStatic stretchingSprintCountermovementFlexibility (engineering)SimulationJumpComputer scienceRange of motionMathematicsPhysical therapyPhysicsMedicineStatistics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The purpose of the study was to determine the effects of static and dynamic stretching protocols within general and activity specific warm-ups. Nine male and ten female subjects were tested under four warm-up conditions including a 1) general aerobic warm-up with static stretching, 2) general aerobic warm-up with dynamic stretching, 3) general and specific warm-up with static stretching and 4) general and specific warm-up with dynamic stretching. Following all conditions, subjects were tested for movement time (kicking movement of leg over 0.5 m distance), countermovement jump height, sit and reach flexibility and 6 repetitions of 20 metre sprints. Results indicated that when a sport specific warm-up was included, there was an 0.94% improvement (p = 0.0013) in 20 meter sprint time with both the dynamic and static stretch groups. No such difference in sprint performance between dynamic and static stretch groups existed in the absence of the sport specific warm-up. The static stretch condition increased sit and reach range of motion (ROM) by 2.8% more (p = 0.0083) than the dynamic condition. These results would support the use of static stretching within an activity specific warm-up to ensure maximal ROM along with an enhancement in sprint performance. Key pointsActivity specific warm-up may improve sprint performance.Static stretching was more effective than dynamic stretching for increasing static range of motion.There was no effect of the warm-up protocols on countermovement jump height or movement time.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,669
Score d'incertitude au seuil0,270

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,276
Écart entre enseignants0,261 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations88
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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