Troubles des conduites chez l'enfant et l'adolescent
Notice bibliographique
Résumé
Les classifications internationales (DSM-IV et CIM-10) définissent les différentscritères diagnostiques du trouble des conduites : agressions, brutalités,destructions de biens matériels, vols, fraudes, violations de règles. Ceuxcirecouvrent largement les items servant à répertorier les diverses conduitesdélinquantes. Si le trouble des conduites implique nécessairement la transgressiondes normes sociales établies, dans un espace socio-culturel donné,tout acte antisocial a contrario ne peut être attribué au seul trouble desconduites.Le concept de trouble, en santé mentale, renvoie à un ensemble de conditionsmorbides susceptibles de caractériser l’état de dysfonctionnement comportemental,relationnel et psychologique d’un individu en référence auxnormes attendues pour son âge. En ce sens, le trouble des conduites se définitavant tout par la répétition et la persistance de conduites au travers desquellessont bafoués les droits fondamentaux d’autrui et les règles sociales.Comme pour la majorité des troubles du comportement dits externalisés,l’expression clinique du trouble des conduites est fonction de l’âge du sujet.Pendant l’enfance, les manifestations du trouble des conduites se limitent leplus souvent au milieu familial et scolaire. Le trouble affecte le fonctionnementgénéral de l’enfant et peut être associé à de moindres capacitésd’apprentissage. À l’adolescence, il va s’étendre à tout l’environnementsocial et peut entraîner des conduites à risque, une sexualité non protégée,des grossesses précoces chez les filles, des abus de substances, voire une criminalité.Selon l’âge de survenue (avant ou après la dixième année), la symptomatologieet l’évolution du trouble diffèrent, avec un pronostic plus péjoratif etun risque élevé d’évolution vers une personnalité antisociale à l’âge adultelorsque l’apparition est précoce.Un trouble déficit de l’attention/hyperactivité ou un trouble oppositionnelavec provocation est souvent associé de façon comorbide au trouble des conduites.Ces deux troubles comorbides favorisent la persistance du trouble desconduites et accentuent sa sévérité. La question des liens entre ces troistroubles reste, cependant, posée : facteurs de risque, prédicteurs ou entitéscliniques des formes comorbides ? Le trouble des conduites peut égalementêtre associé à d’autres types de troubles mentaux : trouble anxieux, troublede l’humeur, trouble lié à la consommation abusive de substances psychoactivesou encore trouble des apprentissages. (...)
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».