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Enregistrement W2114836419 · doi:10.1186/1471-244x-3-19

Cross-sectional survey of users of Internet depression communities

2003· article· en· W2114836419 sur OpenAlex
John Powell, Noel McCarthy, Günther Eysenbach

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBMC Psychiatry · 2003
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueDigital Mental Health Interventions
Établissements canadiensCentre for Global Health ResearchUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésThe InternetDepression (economics)Intervention (counseling)PsychiatryCross-sectional studyMedicineMental healthPsychologyInternet privacyFamily medicineWorld Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Internet-based depression communities provide a forum for individuals to communicate and share information and ideas. There has been little research into the health status and other characteristics of users of these communities. METHODS: Online cross-sectional survey of Internet depression communities to identify depressive morbidity among users of Internet depression communities in six European countries; to investigate whether users were in contact with health services and receiving treatment; and to identify user perceived effects of the communities. RESULTS: Major depression was highly prevalent among respondents (varying by country from 40% to 64%). Forty-nine percent of users meeting criteria for major depression were not receiving treatment, and 35% had no consultation with health services in the previous year. Thirty-six percent of repeat community users who had consulted a health professional in the previous year felt that the Internet community had been an important factor in deciding to seek professional help. CONCLUSIONS: There are high levels of untreated and undiagnosed depression in users of Internet depression communities. This group represents a target for intervention. Internet communities can provide information and support for stigmatizing conditions that inhibit more traditional modes of information seeking.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,041
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,099
Tête enseignante GPT0,414
Écart entre enseignants0,315 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle