MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2114911345

What to do if an initial antidepressant fails?

2003· article· en· W2114911345 sur OpenAlexaff
Roger S. McIntyre, Aleksandra Müller, Deborah Mancini, Eric S. Silver

Notice bibliographique

RevuePubMed · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueElectroconvulsive Therapy Studies
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésElectroconvulsive therapyAntidepressantTreatment-resistant depressionPsychosocialMedicineDepression (economics)PsychiatryRefractory (planetary science)MEDLINELithium (medication)DilemmaAntidepressant medicationIntensive care medicineSchizophrenia (object-oriented programming)Anxiety
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To provide family physicians with practical ways of managing depressed patients responding insufficiently to initial antidepressant treatment. QUALITY OF EVIDENCE: A search of MEDLINE and relevant bibliographies showed most studies could be categorized as level III evidence. Few well controlled studies (eg, level I evidence) specify treatment of next choice in rigorously defined treatment-refractory depression (TRD). MAIN MESSAGE: Failure to achieve and sustain full symptom remission affects relatively few treated depressed patients. Most chronically depressed people are not absolutely resistant but are relatively resistant to treatment; they fail to achieve the goals of treatment because of improper diagnosis or insufficient treatment application. The literature on TRD has largely focused on medication strategies; fewer studies investigated psychosocial approaches. The best established augmentation strategies are lithium salts and triidothyronine (T3). Combination antidepressants have become clinical psychiatrists' preferred treatment, despite limited evidence. Electroconvulsive therapy (ECT) remains a feasible option for TRD, but response rates are poor among people with TRD. High relapse rates after ECT remain a serious and common clinical dilemma. CONCLUSION: Family physicians should familiarize themselves with some new strategies to modify inadequate response to initial antidepressant treatment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,876
Score d'incertitude au seuil0,522

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,299
Écart entre enseignants0,267 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations22
Publié2003
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revuePubMedMême sujetElectroconvulsive Therapy StudiesTravaux en français237 207