Dual-Task Gait Performance Among Community-Dwelling Senior Women: The Role of Balance Confidence and Executive Functions
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Exploring factors that contribute to dual-task gait performance among seniors is of particular interest in falls prevention because dual-task-related gait changes are associated with increased falls risk. It is unclear currently which specific executive processes are most relevant to dual-task gait performance and whether "balance confidence" is independently associated with dual-task gait performance. METHODS: A cross-sectional analysis of 140 senior women aged 65-75 years old. Balance confidence was assessed by the Activities-Specific Balance Confidence scale. Three key executive processes were assessed by standard neuropsychological tests: (i) set shifting, (ii) working memory, and (iii) response inhibition. Dual-task gait performance was assessed by the simple and complex versions of the walking while talking (WWT) test. Two linear regression models were constructed to determine the independent association of executive functions and balance confidence with: (i) simple WWT completion time and (ii) complex WWT completion time. RESULTS: Balance confidence was independently associated with both simple and complex WWT completion times after accounting for age, time to walk 40 ft without talking, and global cognition. Set shifting was independently associated with complex WWT completion time; no executive processes were independently associated with simple WWT completion time. CONCLUSIONS: This study highlights that balance confidence is independently associated with dual-task gait performance. Furthermore, executive functions do not play a significant role in dual-task gait performance when the concurrent cognitive load is low. Clinicians may need to consider balance confidence and executive functions in the assessment and rehabilitation of dual-task gait performance among community-dwelling seniors.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».