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Enregistrement W2115499099 · doi:10.1093/jnci/djp079

Dose Escalation Methods in Phase I Cancer Clinical Trials

2009· review· en· W2115499099 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJNCI Journal of the National Cancer Institute · 2009
Typereview
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueStatistical Methods in Clinical Trials
Établissements canadiensPrincess Margaret Cancer CentreUniversity of TorontoUniversity Health Network
Organismes subventionnairesNational Cancer InstituteFondation de France
Mots-clésClinical trialMedicineClinical endpointMaximum tolerated dosePhases of clinical researchDrugSurrogate endpointPharmacologyOncologyDrug developmentInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Phase I clinical trials are an essential step in the development of anticancer drugs. The main goal of these studies is to establish the recommended dose and/or schedule of new drugs or drug combinations for phase II trials. The guiding principle for dose escalation in phase I trials is to avoid exposing too many patients to subtherapeutic doses while preserving safety and maintaining rapid accrual. Here we review dose escalation methods for phase I trials, including the rule-based and model-based dose escalation methods that have been developed to evaluate new anticancer agents. Toxicity has traditionally been the primary endpoint for phase I trials involving cytotoxic agents. However, with the emergence of molecularly targeted anticancer agents, potential alternative endpoints to delineate optimal biological activity, such as plasma drug concentration and target inhibition in tumor or surrogate tissues, have been proposed along with new trial designs. We also describe specific methods for drug combinations as well as methods that use a time-to-event endpoint or both toxicity and efficacy as endpoints. Finally, we present the advantages and drawbacks of the various dose escalation methods and discuss specific applications of the methods in developmental oncotherapeutics.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,084
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,425
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,972
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0840,425
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0070,003
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,953
Tête enseignante GPT0,814
Écart entre enseignants0,139 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle