MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2115610394 · doi:10.1177/0269881111430747

Is it time to consider comorbid substance abuse as a new indication for antipsychotic drug development?

2011· article· en· W2115610394 sur OpenAlexaff
A. George Awad

Notice bibliographique

RevueJournal of Psychopharmacology · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSchizophrenia research and treatment
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSubstance abuseAntipsychoticPsychiatryPsychologyDrugAntipsychotic drugDrug developmentMedicineSchizophrenia (object-oriented programming)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Comorbid drug abuse in schizophrenia has been consistently reported as high, with estimates ranging between 10-70%. Comorbid addictive states in schizophrenia are possibly multifactorial, yet recent research assigns a significant neurobiological role in its genesis. Abnormalities in hippocampal/cortical function in schizophrenia which mediate reward and reinforcement behavior are identified as central to the development and maintenance of comorbid addictive states. Preliminary data suggest that the vulnerability of patients with schizophrenia to substance use disorders may be a primary disease symptom. The management of comorbid substance abuse in schizophrenia relies on the use of antipsychotic medications. Recent data raise the concern about whether first-generation antipsychotics in long-term use can conversely lead to enhancement of the abused substance's reinforcing properties. Some recent reports have assigned a favorable outcome to clozapine and second-generation antipsychotics, pointing to a possible differential role for various antipsychotics. In view of the high prevalence of comorbid drug abuse in schizophrenia, its impact on outcome of treatment and the recent emerging neurobiological information, it is my contention that comorbid drug abuse constitutes a dimension by itself and deserves to receive an indication in the development of new antipsychotics similar to negative symptoms or cognitive deficits.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,438
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,081
Tête enseignante GPT0,402
Écart entre enseignants0,321 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of PsychopharmacologyMême sujetSchizophrenia research and treatmentTravaux en français237 207