Predicting exercise stage transitions over two consecutive 6‐month periods: A test of the theory of planned behaviour in a population‐based sample
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVES: To predict exercise stage transitions over two consecutive 6-month periods using the theory of planned behaviour (TPB). It was hypothesized that different social cognitive constructs would predict different stage transitions. DESIGN: Prospective and longitudinal in order to predict multiple stage transitions over time. Assessments were made at baseline, 6 months and 1 year. METHOD: Participants were a randomly selected population-based sample of 683 adults who completed two telephone interviews (baseline and 6 months) that assessed exercise stage, intention, perceived behavioural control, attitude, subjective norm, and social support, and a mailed survey (1 year) that assessed exercise stage. RESULTS: Progression from pre-contemplation was predicted by intention, attitude and subjective norm; progression/regression from contemplation was predicted by intention, perceived behavioural control, attitude, and social support; progression/regression from preparation was predicted by intention and attitude; and regression from action/maintenance was predicted by intention, attitude and social support. CONCLUSIONS: Different social cognitive constructs predicted different stage transitions, which indicates that exercise behaviour change may be represented by a series of stage transitions. Moreover, the TPB may be a useful model for highlighting the key social cognitive constructs that are important for exercise stage transitions.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle