Motor and Sensory Assessment of Patients in Clinical Trials for Pharmacological Therapy of Acute Spinal Cord Injury: Psychometric Properties of the ASIA Standards
Notice bibliographique
Résumé
With the resurgence of clinical trials in spinal cord injury (SCI), there is intense interest in whether the American Spinal Injury Association (ASIA) standards are sensitive enough to discriminate neurological recovery. We conducted a systematic review to examine the psychometric properties of the ASIA Standards in assessing motor and sensory function of individuals with acute traumatic SCI. Papers, which examined the psychometric properties of the ASIA Standards, were obtained from Medline, CINAHL, and EMBASE databases (1982-2008). Of 39 publications primarily identified, 18 fulfilled the inclusion and exclusion criteria. An additional 51 publications were captured in a secondary search using the bibliographies from original articles and published reviews. The 2000 version of the ASIA Standards appear to be more reliable than the previous versions, although two prospective studies indicate that the ASIA Standards do not reliably assess children less than 4 years with SCI. Responsiveness studies indicate that (a) a detailed neurological examination using the ASIA Standards at 72 h should be obtained for comparison with subsequent neurological assessments following SCI; (b) the use of ASIA upper- and lower-extremity motor subscores instead of a single ASIA motor score is recommended; (c) further investigation of the minimal clinically important difference of the ASIA Standards is required; and (d) the functionally meaningful ASIA score threshold to document the benefit of a novel therapeutic intervention varies according to the level and severity of SCI. Although the ASIA Standards cannot be evaluated in terms of criterion validity, several studies suggested their divergent and convergent construct validity. Therefore, the ASIA Standards represent an appropriate instrument to discriminate and evaluate patients with SCI in a longitudinal manner. Nonetheless, further investigation of the ASIA Standards is recommended due to a paucity of studies focused on some key elements of the measurement responsiveness, including minimal clinically important difference.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,005 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».