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Enregistrement W2116143294 · doi:10.3389/fpls.2015.00659

Controlling weeds with fungi, bacteria and viruses: a review

2015· review· en· W2116143294 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Plant Science · 2015
Typereview
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiquePlant-Microbe Interactions and Immunity
Établissements canadiensUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesOntario Ministry of Agriculture, Food and Rural Affairs
Mots-clésBioherbicideBiologyBiotechnologyWeedAgronomy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Weeds are a nuisance in a variety of land uses. The increasing prevalence of both herbicide resistant weeds and bans on cosmetic pesticide use has created a strong impetus to develop novel strategies for controlling weeds. The application of bacteria, fungi and viruses to achieving this goal has received increasingly great attention over the last three decades. Proposed benefits to this strategy include reduced environmental impact, increased target specificity, reduced development costs compared to conventional herbicides and the identification of novel herbicidal mechanisms. This review focuses on examples from North America. Among fungi, the prominent genera to receive attention as bioherbicide candidates include Colletotrichum, Phoma, and Sclerotinia. Among bacteria, Xanthomonas and Pseudomonas share this distinction. The available reports on the application of viruses to controlling weeds are also reviewed. Focus is given to the phytotoxic mechanisms associated with bioherbicide candidates. Achieving consistent suppression of weeds in field conditions is a common challenge to this control strategy, as the efficacy of a bioherbicide candidate is generally more sensitive to environmental variation than a conventional herbicide. Common themes and lessons emerging from the available literature in regard to this challenge are presented. Additionally, future directions for this crop protection strategy are suggested.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,988
Score d'incertitude au seuil0,403

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,045
Tête enseignante GPT0,274
Écart entre enseignants0,229 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle