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Enregistrement W2116156924 · doi:10.1186/2212-9790-12-7

Negotiating risk and poverty in mangrove fishing communities of the Bangladesh Sundarbans

2013· article· en· W2116156924 sur OpenAlex
Mohammad Mahmudul Islam, Ratana Chuenpagdee

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueMAST. Maritime studies/Maritime studies · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueAgricultural risk and resilience
Établissements canadiensMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesUniversität Bremen
Mots-clésPovertyFishingScale (ratio)NegotiationBusinessPoverty trapEndowmentDevelopment economicsFisheryEconomic growthEconomicsNatural resource economicsGeographyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Small-scale fishers in Bangladesh face substantial risks due to their occupation and their geographical setting. Without any effective buffer against crises, recurring shocks and on-going risk exposure are major factors pushing fishers into poverty. Not all fishers experience these events in the same way, however, with some of them showing higher capacity to negotiate risks. In this study, we ask how fishers cope with shock, what factors differentiate them in their risk negotiations, and what implications these factors may have on poverty alleviation policy. On the basis of the study’s findings, we posit that poverty alleviation in small-scale fishing communities in Bangladesh requires interventions that target not only risk minimization, but also the endowment of fishers with socio-economic capitals to help them handle varying degrees of risk and shocks. Such policies as, for instance, providing employment for fisherwomen or providing a basic social safety net will increase the overall resilience and well-being of fisher communities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,084
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,229
Écart entre enseignants0,210 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle