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Enregistrement W2116311953 · doi:10.1080/17477160701875007

Influence of neighbourhood design and access to facilities on overweight among preschool children

2008· article· en· W2116311953 sur OpenAlexaffabout
John C. Spence, Nicoleta Cutumisu, Joy Edwards, Judy Evans

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Pediatric Obesity · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueUrban Transport and Accessibility
Établissements canadiensCapital District Health AuthorityUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesCenters for Disease Control and Prevention
Mots-clésOverweightNeighbourhood (mathematics)MedicineObesityDemographyOddsWalkabilityEnvironmental healthOdds ratioBody mass indexPhysical activityLogistic regressionPhysical therapy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Studies of the role of the built environment in relation to obesity in young children have reported inconsistent results. METHODS: We explored the association of objective measures of neighbourhood design (dwelling density, land use mix, intersection density, availability of facilities) with the bodyweight status of 501 preschool children (girls = 262; boys = 239) residing in Edmonton, Canada. RESULTS: Approximately 21% of the children were classified as overweight or at-risk of being overweight according to the Centers for Disease Control (CDC) growth charts, while 15% of the children were considered overweight or obese according to the International Obesity Task Force (IOTF) criteria. Controlling for measures of physical activity, junk food consumption and neighbourhood-level social class, significant interactions were found between sex of the child and walkability of the neighbourhood (composite index of dwelling density, land use mix, and intersection density) and sex of the child and intersection density regardless of the bodyweight status criteria. The odds of girls being overweight or obese were lower if they lived in walkable neighbourhoods (OR = 0.78, 95%CI, 0.66-0.91 CDC; OR = 0.73, 95%CI, 0.61-0.88 IOTF) with more intersections (OR = 0.57, 95%CI, 0.39-0.86 CDC; OR = 0.48, 95%CI, 0.30-0.76 IOTF). No significant associations were observed for boys. CONCLUSION: Thus, aspects of the built environment may differentially influence the bodyweight status of children depending upon sex.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,341

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,286
Écart entre enseignants0,267 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations111
Publié2008
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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