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Enregistrement W2116438741 · doi:10.1111/j.1365-2591.2008.01451.x

Anomalous mandibular premolars: a mandibular first premolar with three roots and a mandibular second premolar with a C‐shaped canal system

2008· article· en· W2116438741 sur OpenAlex
Blaine Cleghorn, William Henry Maloney Christie, Cecilia Dong

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Endodontic Journal · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineDentistry
ThématiqueEndodontics and Root Canal Treatments
Établissements canadiensUniversity of ManitobaDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPremolarRoot canalCoronal planeDentistryOrthodonticsMedicineMandibular canalMolarAnatomy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AIM: To describe unusual variations in the root morphology and root canal systems of mandibular first and second premolar teeth extracted for orthodontic reasons. SUMMARY: Normally mandibular first and second premolar teeth have single roots with single canals. A 15-year-old patient presented for orthodontic treatment and two mandibular premolar teeth were examined post-extraction. The mandibular first premolar exhibited three distinct, separate roots and the mandibular second premolar exhibited a C-shaped root canal system. The coronal morphology of each of the mandibular premolars revealed dimensions and anatomy within normal limits. The incidence of a three-rooted mandibular first premolar is approximately 0.2%. KEY LEARNING POINTS: * Thorough clinical and radiographic interpretation is important in recognizing anomalous root and root canal systems. * The most common forms of root and canal systems and its aberrations must be understood to realize variations from normal do occur. * Successful root canal treatment requires an accurate diagnosis of the root canal system using all available aids. * Value of microcomputed tomography in the study of anatomy ex vivo and cone-beam tomography in clinical endodontics of complex premolar cases is increasing.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,282
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,210
Écart entre enseignants0,200 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle