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Enregistrement W2116478343 · doi:10.1123/jpah.9.s1.s44

Sources of Validity Evidence Needed With Self-Report Measures of Physical Activity

2012· article· en· W2116478343 sur OpenAlexafffund
Louise C. Mâsse, Judith E. de Niet

Notice bibliographique

RevueJournal of Physical Activity and Health · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePhysical Activity and Health
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesNational Cancer InstituteSunny Hill FoundationNational Institutes of HealthMichael Smith Health Research BCChild and Family Research Institute
Mots-clésPsychologySelf-report studyExternal validityPhysical activityClinical psychologyRecallApplied psychologySocial psychologyMedicineCognitive psychologyPhysical therapy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Over the years, self-report measures of physical activity (PA) have been employed in applications for which their use was not supported by the validity evidence. METHODS: To address this concern this paper 1) provided an overview of the sources of validity evidence that can be assessed with self-report measures of PA, 2) discussed the validity evidence needed to support the use of self-report in certain applications, and 3) conducted a case review of the 7-day PA Recall (7-d PAR). RESULTS: This paper discussed 5 sources of validity evidence, those based on: test content; response processes; behavioral stability; relations with other variables; and sensitivity to change. The evidence needed to use self-report measures of PA in epidemiological, surveillance, and intervention studies was presented. These concepts were applied to a case review of the 7-d PAR. The review highlighted the utility of the 7-d PAR to produce valid rankings. Initial support, albeit weaker, for using the 7-d PAR to detect relative change in PA behavior was found. CONCLUSION: Overall, self-report measures can validly rank PA behavior but they cannot adequately quantify PA. There is a need to improve the accuracy of self-report measures of PA to provide unbiased estimates of PA.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,528
Score d'incertitude au seuil0,748

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,217
Tête enseignante GPT0,412
Écart entre enseignants0,195 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations61
Publié2012
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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