MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2116490999 · doi:10.1177/1063426614532832

The Impact of Parents’ Illness Representations on Treatment Acceptability for Child Mental Health Problems

2014· article· en· W2116490999 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Emotional and Behavioral Disorders · 2014
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
Établissements canadiensChildren’s Health Research InstituteWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyMental healthClinical psychologyCronbach's alphaAnxietyConstruct validityTimelineMental illnessCriterion validityPerceptionPsychiatryDevelopmental psychologyPsychometrics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

To measure parents’ representations of their child’s mental health problems, the validity of the Parents’ Illness Perception Questionnaire–Children’s Mental Health (PIPQ-CMH), a modified version of The Illness Perception Questionnaire–Revised, was established to explore the link between parents’ representations and (a) child problem severity, (b) parental adjustment, and (c) treatment acceptability. Parents ( N = 487) of 4- to 15-year-old children (68% boys) from five children’s mental health centers across Southwestern Ontario, Canada completed the PIPQ-CMH along with additional measures to assess validity. The Brief Child and Family Phone Interview was used to assess problem severity, the Depression and Anxiety Stress Scale was used to assess parental adjustment, and an adapted version of the Treatment Acceptability Questionnaire was used to assess the acceptability of five types of psychological treatment. Confirmatory factor analysis demonstrated that the PIPQ-CMH was a reasonable fit to the data. Cronbach’s alpha and test–retest reliabilities were above .70. Significant relationships were found between parents’ perceptions (e.g., timeline, controllability, consequences, illness coherence, emotional representations) and child problem severity, parental adjustment, and treatment acceptability. Preliminary construct validity exists for the PIPQ-CMH as a measure of parents’ representations of child mental health problems. This measure should help to inform the impact of parent representations on the treatment process.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,597
Score d'incertitude au seuil0,335

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,385
Écart entre enseignants0,346 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle