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Enregistrement W2116491157 · doi:10.1093/heapro/dav003

A community-engaged infection prevention and control approach to Ebola

2015· article· en· W2116491157 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueHealth Promotion International · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueViral Infections and Outbreaks Research
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineInfection controlVirologyIntensive care medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The real missing link in Ebola control efforts to date may lie in the failure to apply core principles of health promotion: the early, active and sustained engagement of affected communities, their trusted leaders, networks and lay knowledge, to help inform what local control teams do, and how they may better do it, in partnership with communities. The predominant focus on viral transmission has inadvertently stigmatized and created fear-driven responses among affected individuals, families and communities. While rigorous adherence to standard infection prevention and control (IPC) precautions and safety standards for Ebola is critical, we may be more successful if we validate and combine local community knowledge and experiences with that of IPC medical teams. In an environment of trust, community partners can help us learn of modest adjustments that would not compromise safety but could improve community understanding of, and responses to, disease control protocol, so that it better reflects their 'community protocol' (local customs, beliefs, knowledge and practices) and concerns. Drawing on the experience of local experts in several African nations and of community-engaged health promotion leaders in the USA, Canada and WHO, we present an eight step model, from entering communities with cultural humility, though reciprocal learning and trust, multi-method communication, development of the joint protocol, to assessing progress and outcomes and building for sustainability. Using examples of changes that are culturally relevant yet maintain safety, we illustrate how often minor adjustments can help prevent and treat the most serious emerging infectious disease since HIV/AIDS.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,483
Score d'incertitude au seuil0,440

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,205
Tête enseignante GPT0,448
Écart entre enseignants0,243 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle