MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2116639606 · doi:10.1155/2010/329261

Pubertal Pathways in Girls Enrolled in a Contemporary British Cohort

2010· article· en· W2116639606 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Pediatrics · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueSexual Differentiation and Disorders
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesCenters for Disease Control and PreventionMedical Research CouncilUniversity of BristolWellcome Trust
Mots-clésMedicinePubic hairMenarcheBreast developmentOverweightSecondary sex characteristicLogistic regressionLongitudinal studyCohortBreast enlargementDemographyGynecologyInternal medicineObesitySurgeryHormonePathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Data from the Avon Longitudinal Study of Parents and Children were used to describe initiation of secondary sexual characteristic development of girls. Tanner stages of breast and pubic hair and menarche status were self-reported via mailed questionnaires, administered from ages 8-14. Initiation pathway was categorized as breast [thelarche] or pubic hair [pubarche] development alone, or synchronous. Average ages at beginning breast and pubic hair development were estimated using survival analysis. Factors associated with initiation pathway were assessed using logistic regression. Among the 3938 participants, the median ages at beginning breast and pubic hair development were 10.19 (95% CI: 10.14-10.24) and 10.95 (95% CI: 10.90-11.00) years. Synchronous initiation was the most commonly reported pathway (46.3%), followed by thelarche (42.1%). Girls in the pubarche pathway were less likely to be obese or overweight at age 8 or have an overweight or obese mother. Girls in the thelarche pathway were less likely to be of nonwhite race or be the third born or later child.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,016
Score d'incertitude au seuil0,312

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,263
Écart entre enseignants0,252 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle