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Enregistrement W2116724606 · doi:10.1080/01942630802192610

The Challenge of Moving Evidence-Based Measures into Clinical Practice: Lessons in Knowledge Translation

2008· article· en· W2116724606 sur OpenAlexaff
Marjolijn Ketelaar, Dianne J Russell, Jan Willem Gorter

Notice bibliographique

RevuePhysical & Occupational Therapy In Pediatrics · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCerebral Palsy and Movement Disorders
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésKnowledge translationClinical PracticeFunction (biology)Process (computing)Measure (data warehouse)Medical educationPsychologyKnowledge managementMedicineComputer sciencePhysical therapy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Once a measure has been developed and validated, it may take years for implementation into clinical practice. The purpose of this paper is to describe strategies used to increase knowledge translation and use of the Gross Motor Function Measure (GMFM) and the Gross Motor Function Classification System (GMFCS) in clinical practice in the Netherlands and reflect on the process. Knowledge translation strategies included peer-reviewed publications, workshops, and posting information on Web sites. The impact of several of these strategies was evaluated using questionnaires focusing on therapists' self-reported familiarity and use of the measures. Peer reviewed publications did not appear to impact clinical practice. Interactive workshops were more successful at increasing use, but a gap remained between knowledge and use; the transfer into clinical practice was not optimal. A stages of change model proposed by Grol and colleagues (2007) was a helpful framework for reflecting on the process, planning, and evaluation of strategies for facilitating change in clinical practice.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,456
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,651
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,456
Score d'incertitude au seuil0,671

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,4560,651
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0030,003
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,003
Bibliométrie0,0110,010
Études des sciences et des technologies0,0050,020
Communication savante0,0220,037
Science ouverte0,0110,019
Intégrité de la recherche0,0110,020
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,299
Tête enseignante GPT0,467
Écart entre enseignants0,168 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations52
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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