Measuring Parental Beliefs about the Developmental Significance of Preschool Children’s Daily Activities: the Children’s Daily Activities-Parental Beliefs Scale
Notice bibliographique
Résumé
The study presents the Children’s Daily Activities-Parental Beliefs (CDA-PB) scale, a newly developedinstrument providing parental assessment of the developmental significance of family-based, preschoolchildren’s daily activities. These activities are considered as primary contexts for understanding children’slearning and development and parental beliefs are critical for both the organization of such activities as well asparents’ participation in them. Study informants were 383 mothers of preschool children attending daycarecentres and kindergartens in the greater Athens area in Greece. Mothers completed a self-report questionnairewhich included the CDA-PB and two other scales targeting at the report of the frequency of daily activities’occurrence and mothers’ participation in them. Following a series of principal component analysis with varimaxrotation the final form of the CDA-PB scale consisted of 30 items loaded on five components representing theperceived significance for certain types of activities, namely: “Household and self-care activities”, “Recurrentoutings”, “Pre-academic activities”, “Play activities”, and “Home entertainment activities”. In addition,inter-correlations were revealed with the other two scales. Overall, the results are compatible with empiricalevidence from different cultural settings and provide initial support for the use of this scale. Limitations of thepresent study and future research priorities are also addressed.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».