Observational Evidences of Vocal Learning in Southern Elephant Seals: a Longitudinal Study
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Vocal learning in mammals is sparsely documented, and there are few reports of vocal learning by wild mammals. In particular, no information based on longitudinal data for identified individuals exists, even for well‐studied highly social species in which vocal communication is an important aspect of social life. We present such information for the southern elephant seal ( Mirounga leonina ). We studied a small breeding population in the Falkland Islands over 8 yr (1995–2002). We recorded approx. 2400 agonistic vocalizations from approx. 285 different males, including many recorded over more than one breeding season (55 males were recorded for >2 yr and 29 were recorded throughout vocal development). Vocalizations are a key element of male agonistic behaviour in this species, the world's most polygynous vertebrate. For male agonistic vocalizations, we show that: (1) a limited number of discrete vocal types exists; (2) proportions of vocal types change over time; (3) observed trends of increase or decrease of vocal types are well explained by a process of vocal learning, in which younger peripheral males imitate vocal types of older more successful breeders.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle