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Enregistrement W2117112642 · doi:10.2196/jmir.5.3.e23

A Web-Based Screening Instrument for Depression and Anxiety Disorders in Primary Care

2003· article· en· W2117112642 sur OpenAlexaffabout
Peter Farvolden, Carolina McBride, R. Michael Bagby, Paula Ravitz

Notice bibliographique

RevueJournal of Medical Internet Research · 2003
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueDigital Mental Health Interventions
Établissements canadiensCentre for Addiction and Mental Health
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAnxietyPrimary carePsychiatryMajor depressive disorderDepression (economics)MedicineAnxiety disorderClinical psychologyPsychologyFamily medicineMood

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Major depressive disorder (MDD) and anxiety disorders are common and result in considerable suffering and economic loss. People suffering from major depressive disorder and/or anxiety disorders are commonly encountered in the primary care setting. Unfortunately, most people with these disorders remain either untreated or inadequately treated; current data suggest that general practitioners fail to diagnose up to half of cases of major depressive disorder or anxiety. There is a need for screening tools that will help physicians and other professionals in primary care recognize and adequately treat major depressive disorder and anxiety disorders. While the currently-available self-report screening instruments have been demonstrated to be reliable and valid, there remain considerable barriers to their widespread use in primary care. OBJECTIVE: The purpose of the present study is to report preliminary validation data for a freely-available, brief, Web-based, self-report screener for major depressive disorder and anxiety disorders. METHODS: The Web-Based Depression and Anxiety Test (WB-DAT) was administered to 193 subjects who presented for assessment and/or treatment in ongoing research projects being conducted at the Mood and Anxiety Program and Clinical Research Department at the Centre for Addiction and Mental Health in Toronto, Ontario, Canada. Subjects completed the Web-based screening instrument and were subsequently interviewed with the Structured Clinical Interview for the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, fourth edition (DSM-IV) Axis I Disorders (SCID-I/P). The diagnostic data from the screening instrument were then compared with the data from the individual's SCID-I/P interview. Diagnostic concordance between SCID-I/P diagnoses and the Web-Based Depression and Anxiety Test were assessed using Cohen's kappa, sensitivity, specificity, positive predictive value, negative predictive value, and efficiency. RESULTS: Agreement ranged from acceptable to good (0.57-0.70) for major depressive disorder, panic disorder with and without agoraphobia (PD+/-AG), social phobia/social anxiety disorder, obsessive compulsive disorder (OCD), generalized anxiety disorder (GAD), and post traumatic stress disorder (PTSD). With the exception of generalized anxiety disorder, the sensitivity (0.71-0.95) and specificity (0.87-0.97) for the major diagnostic categories assessed by the Web-Based Depression and Anxiety Test were good. The sensitivity for generalized anxiety disorder was somewhat lower (0.63) but acceptable. Positive predictive values were good (0.60-0.75) for major depressive disorder, obsessive compulsive disorder, generalized anxiety disorder, and post traumatic stress disorder, and acceptable for panic disorder with and without agoraphobia and for social phobia/social anxiety disorder. CONCLUSIONS: These preliminary data suggest that the Web-Based Depression and Anxiety Test is reliable for identifying patients with and without major depressive disorder and the anxiety disorders of panic disorder with and without agoraphobia, social phobia/social anxiety disorder, obsessive compulsive disorder, and post traumatic stress disorder. Further research is required in a larger sample in primary care.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,852
Score d'incertitude au seuil0,515

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,073
Tête enseignante GPT0,464
Écart entre enseignants0,392 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations101
Publié2003
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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