La question des inégalités au coeur des usages de l'Internet
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
La question de l'egalite se retrouve au coeur des problematiques traitant de democratie et d'espace public, depuis l'antiquite grecque ou les affaires publiques etaient abordees au sein de l'agora entre egaux, ce qui n'empechait pas d'exclure par la meme femmes et esclaves, jusqu'a l'espace public moderne ou l'exclusion est demeuree longtemps de mise, sous pretexte que seuls les citoyens liberes de contraintes economiques et autres, etaient susceptibles de raisonner au nom de la collectivite. Dans le cadre de cet article, nous abordons la question de l'egalite a propos des usages de l'Internet a des fins de participation a l'espace public. Nous nous interesserons a la fois aux usages collectifs a travers l'etude des sites d'organismes et aux usages individuels a travers celle de la participation a des listes de discussion. L'espace public cree par ces utilisations de l'Internet s'ouvre progressivement a un plus grand nombre de groupes et de personnes, mais il accepte egalement de plus fortes inegalites entre ceux-ci. On comprend des lors que les organisations militantes qui luttent pour une diminution des inegalites a travers le monde s'interrogent quant a leur appropriation collective du reseau informatique.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,007 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle