Timing and effect of a safe routes to school program on child pedestrian injury risk during school travel hours: Bayesian changepoint and difference-in-differences analysis
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: In 2005, the US Congress allocated $612 million for a national Safe Routes to School (SRTS) program to encourage walking and bicycling to schools. We evaluated the effectiveness of a SRTS in controlling pedestrian injuries among school-age children. METHODS: Bayesian changepoint analysis was applied to model the quarterly counts of pedestrian injuries among 5- to 19-year old children in New York City between 2001 and 2010 during school-travel hours in census tracts with and without SRTS. Overdispersed Poisson model was used to estimate difference-in-differences in injury risk between census tracts with and without SRTS following the changepoint. RESULTS: In SRTS-intervention census tracts, a change point in the quarterly counts of injuries was identified in the second quarter of 2008, which was consistent with the timing of the implementation of SRTS interventions. In census tracts with SRTS interventions, the estimated quarterly rates of pedestrian injury per 10,000 population among school-age children during school-travel hours were 3.47 (95% Credible Interval [CrI] 2.67, 4.39) prior to the changepoint, and 0.74 (95% CrI 0.30, 1.50) after the changepoint. There was no change in the average number of quarterly injuries in non-SRTS census tracts. Overdispersed Poisson modeling revealed that SRTS implementation was associated with a 44% reduction (95% Confidence Interval [CI] 87% decrease to 130% increase) in school-age pedestrian injury risk during school-travel hours. CONCLUSIONS: Bayesian changepoint analysis of quarterly counts of school-age pedestrian injuries successfully identified the timing of SRTS intervention in New York City. Implementation of the SRTS program in New York City appears to be effective in reducing school-age pedestrian injuries during school-travel hours.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».