Experimental and numerical comparison between the output voltages of two novel switched reluctance generators
Notice bibliographique
Résumé
Purpose The purpose of this paper is to propose a combination of two novel switched reluctance generators (SRG) as a suitable prototype to produce electrical energy using natural, renewable and variable speed energy resource. The paper focuses on the voltage generation analysis of two special SRGs. Design/methodology/approach To evaluate the proposed configurations, their structures are introduced firstly, and the output voltages of both two generators are analyzed numerically via three dimensional finite element method. After that the obtained results are validated on laboratory set up. Moreover, the main parameters of each one causing the output voltages are studied. The proposed generators have been manufactured within a common physical framework. This framework consists of two magnetically independent stator and rotor sets (layers), where each stator set includes four salient poles, while the rotor comprises of two salient poles with almost equal arc lengths and no windings. The first generator called Field assisted SRG which has a stationary reel, and so the field coil wrapped around it, and it is placed between the two‐stator sets, whereas in the second type named Self excited SRG, there is no field coil. Findings Via experimental and numerical analysis, it is substantiated that this interesting combination can help users to produce electrical energy from low speeds to high speeds of performance through employing each of these generators in special case of study and application separately. Originality/value This beneficial characteristic of two proposed SRGs can be noticed as a suitable trait in different industries such as aerospace, automobile and production of electrical energy via windmills.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».